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三明3月25日电(吴振湖)藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。在福建省三明市尤溪县梅仙镇下保村，公路旁的一处庭院周围开满了紫藤花。花架上，藤条虬结苍劲、蜿蜒曲折，造型如笔走龙蛇的书法作品；淡紫色的花穗如璎珞般垂挂于枝头，随风摇曳，柔媚灿烂。

沱沱河位于青海省格尔木市南域唐古拉山镇，在可可西里以南。它从格拉丹东的姜根迪如冰川发源，由冰川融水汇成溪流一路而下，汇聚众多河流后形成了河道开阔、水流交织的沱沱河，也被称为长江源头，这里河流纵横、湖泊星罗棋布，大小河湖有200多个，生态地位极其重要。(孙睿 吐旦旦巴 制作 刘映含）

夺得本次赛事甲组冠军的成都锦发队由中国桥牌协会特邀副主席王大德领衔，他既是教练也是队员。成都锦发队实力较强，队中国手云集，在国内各项赛事中竞争力很强，国际大赛中也屡创佳绩。此次，王大德率两支队参赛，锦发队参加甲组，锦烁队参加无等级组，两队都拿了第一，锦烁队升甲成功。

要凝聚强大的社会协同力，加快推进教育强国建设。教育强国建设需要全党全社会相互协作、相互支持，聚焦目标任务，合力推进。党的领导直接关系教育强国建设的根本方向。必须坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。各级党委和政府要坚决扛起教育强国建设的政治责任，始终坚持教育优先发展，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度。要健全部省战略会商和共建机制，加强区域协调联动，鼓励各地各校先行先试，营造全社会共同关心支持教育的良好环境。坚持统筹协调推进，推动学校、家庭、社会紧密合作、同向发力，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。

什么是康复？康复的意义是什么？肖娟工作中始终在思考这些问题。过去人们觉得康复就是看护、照顾，没什么技术含量，现在慢慢认识到康复是一门科学。事实上，康复做得好，能显著减少后遗症，大大减轻患者的痛苦，让患者的生活更有质量、更有尊严。这是肖娟的看法，也是北京小汤山医院天坛小汤山康复中心医护人员的共识。